他帶著點雀躍地快步跟上了沈星澤，“星澤哥你慢一點呀，我要跟不上了。”
之后兩天里，吃到了甜頭的江落更加變本加厲，總是找著理由和金萊接觸。
沈星澤的眉頭也越皺越深，看向金萊的眼神敵意越來越重。
偏偏金萊是個傻的，一點沒看出來，傻呵呵被江落利用。
南恩的研學是真研學，每天的課程毫不含糊。
《霸道高數(shù)愛上你》課上，黎渺睡的也毫不含糊。
A大上下對南恩的研學活動很是重視，一來是南恩人傻錢多，二是來研學的這群人里面，以后很可能有一部分會變成A大的學生——搶人大戰(zhàn)從一年部抓起。
除了《霸道高數(shù)愛上你》，還有《純情生物火辣辣》，《重生之豪門金融》……A大為了讓學生們更了解A大生活簡直煞費苦心。
《霸道高數(shù)愛上你》這名字羞恥，但實實在在是節(jié)硬課，是A大教授結(jié)合高級部知識親自設計的銜接課程。
但這絲毫不耽誤黎渺睡得正香。
沈郁的外套被他當成枕頭墊在腦袋下面，只留給教授一個金色毛茸茸的腦袋。
“……在00形式下，洛必達法則……”
臺上教授越講越嗨，“咱們來找個同學看看有沒有理解這部分內(nèi)容。”
他環(huán)視一周，“一年部的……你們班第一名？是哪一位？”
所有人目光移向江落。
江落的臉騰的一下紅了，不好意思卻又帶著驕傲地站了起來。
“這一題極限是幾呀？”教授點了點黑板上的題目，“來吧，上來給大家看一看你的思路。”
江落這才從周圍同學或羨慕或嫉妒——實際零人在意——的目光中清醒過來，開始看黑板上的題。
越看臉越熱——這什么鬼題目？
上一世剛剛從南恩畢業(yè)沈星澤就向他求了婚，從此過上奢靡的富“太太”生活，他一天大學沒上過，哪會這些？
也正因為自信自已畢業(yè)之后就會和沈星澤結(jié)婚，剛剛的課他也一點沒聽，一直在和沈星澤傳愛的小紙條……
江落磨磨蹭蹭半天才走到講臺，拿著粉筆思考了半天一個字沒寫，事實上他也寫不出來什么，一旦落筆，必然露餡。
“看來咱們江落同學很優(yōu)秀啊，這種程度的題目可以直接心算了？”教授笑瞇瞇的。
這話一出，徹底把江落架在半空，騎虎難下。
“對，我比較習慣心算……”他勉強笑笑，隨便猜了個數(shù)，“是……1？”
教授搖了搖頭。
臺下的沈星澤一臉擔憂的看著江落，要不是他也不會，他肯定會幫江落回答的！
“我……我……”江落有點崩潰，余光瞥見了睡得正熟的黎渺，突然下定決心一樣開口，“不好意思老師，我思考的比較慢。”
“為了節(jié)省大家的時間，我愿意把這次機會讓給其他同學！”他越說越自信，“黎渺同學平時的作業(yè)都是滿分的，他算的肯定比我快！所以，我愿意把回答問題的寶貴機會讓給他！”
“我靠你有病吧，”季舟瞪大眼睛，“你回答不上來就算了，為什么要拽黎渺下水？”
“哦？”教授眼里閃過一絲意味深長的笑容，來了興趣，“那黎渺同學在哪里？”
“老師，我替黎渺回答。”沈郁站了起來。
“不，”老師看熱鬧不嫌事大，“你別動也別說話，就讓這個叫黎渺的來。”
黎渺在哪里？黎渺在睡覺。
但這群人這么大的動靜，睡得再死也醒了。
他迷迷糊糊睜開眼睛的時候，整個階梯教室的人都在看著他。
黎渺眼睛一掃站著的江落和沈郁，心里大概有了數(shù)。
黎渺慢條斯理站了起來，幾息之間，系統(tǒng)已經(jīng)把剛才發(fā)生的事跟他講清楚了，他落落大方地揮揮手，“老師好。”
“黎同學你好，”教授被黎渺的淡定弄笑了，饒有興致地點點黑板上的題目，“會嗎？”
“會是會，”黎渺吊兒郎當笑了下，“但是老師，這應該不是該我回答的問題吧？”
“唔…確實。”教授點了點頭。
“不會就是不會，還吹什么自已心算？”黎渺似笑非笑看著站在講臺上臉紅的像西紅柿的江落，“求我，我就幫你回答。”
沈星澤拍桌站了起來，“黎渺你別太過分！”
“那你幫他回答啊。”黎渺無所謂地說。
沈星澤一張臉漲的通紅，他要是會，他能不幫江落回答嗎？
“你根本就不會！別在這里裝出一副自已會的樣子。”沈星澤惡狠狠瞪了黎渺一眼。
“你怎么知道我不會？”黎渺手里轉(zhuǎn)著筆，淡定至極。
“那你明明會還不幫他回答，你是什么居心？”沈星澤自以為黎渺已經(jīng)掉入了他的陷阱，逼問。
“我是他爹嗎？必須要替他善后？”黎渺嗤笑一聲，根本不上當，在原地站的結(jié)實，一副你不求我我就不動的架勢。
所謂道德綁架，綁架的自然是有道德的人，不包括他黎渺。
江落站在講臺上，大腦飛速運轉(zhuǎn)。
黎渺根本就不會！但他要是想讓黎渺回答，就必須求黎渺，丟臉的是他江落。
他要是不求他，那黎渺就有理由不回答問題，丟臉的還是他江落！
無論如何他江落都會丟臉。
事情怎么會變成這樣！
江落沒辦法，閉了閉眼睛，聲如蚊蚋，“求你。”
反正他都是要丟臉了，怎么說也得讓黎渺陪他丟臉啊！
“嗯？”黎渺歪歪耳朵，“你說什么？我沒聽清。”
“我說，”江落深吸一口氣，破罐子破摔，“我求求你幫我回答這個問題！”
“錄下來了嗎？”黎渺轉(zhuǎn)頭看季舟。
季舟晃了晃手里的手機，朝黎渺比了個OK的手勢。
江落已經(jīng)搖搖欲墜了，眼里滿是屈辱。
黎渺滿意了，打眼一掃黑板上的題目，“根三。”
教授微微挑眉，眼里驚訝一閃而過，“對的。”
“看來江落同學沒有說錯啊，黎渺同學確實要比你更優(yōu)秀一些。”教授笑瞇瞇的，聽不出來到底是表面之意還是話里有話。
“哦吼！”臺下季舟帶頭開始起哄鼓掌。
江落此刻已經(jīng)羞憤欲死了，灰溜溜回到自已的座位。
黎渺黎渺又是黎渺！！黎渺為什么總是要針對他！！！
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研學最后一天有節(jié)解剖體驗課，一人一只大牛蛙。
在場不少人都面露難色。
只有黎渺面不改色地哼著歌整理了一下解剖刀，下手又快又穩(wěn)。
優(yōu)雅的不像是在解剖牛蛙，而是在制作藝術(shù)品。
同樣淡定的還有沈郁。
招招不致命，下手的全是會讓人……讓蛙喪失行動能力卻不會死的關(guān)節(jié)。
和吱哇亂叫的季舟、閉著眼下刀的林拾形成了鮮明對比。
教授溜了一圈下來，看著兩個人的目光都變復雜了。
一個是殺手的好苗子，一個是審訊員的好苗子。
另一邊，江落拿著解剖刀面露難色。
他還沒忘記自已的吃醋大計，站在金萊身邊。
“牛蛙還是活著的，多可憐啊……”
金萊奇怪地看了江落一眼，“你平時不吃牛？”
“……吃。”
“不吃魚？”
“……吃。”
“平時不吃雞？”
“……吃。”
“那怎么到了田雞，你就……”
就同情心泛濫了呢？