“夠了！”

　　朱棣這時(shí)大喝一聲。

　　一下子的，丘福像泄氣的皮球。

　　張安世便上前安慰他道：“世伯，不會(huì)有事的，我是什么人，您還不知道？”

　　丘福一臉郁郁地看著他道：“就是曉得你他娘的是什么人，所以才擔(dān)心。”

　　張安世：“……”

　　有的人就是如此，你如何用自己溫?zé)岬男娜ノ嫠哪_丫子，他的腳丫子依舊還是冰涼涼的。

　　偏見就像一座大山，讓你避無(wú)可避。

　　有些事情可以堅(jiān)持到底，有些事情……

　　張安世決定不鳥他。

　　丘福知道再鬧也是于事無(wú)補(bǔ)，便躲到一邊，暗自傷感去了。

　　可此時(shí)，朱棣和朱能還有徐輝祖，甚至諸多的侯爺和伯爺們，卻都興致勃勃地圍攏了上來(lái)。

　　沒有人理睬丘福，畢竟退一萬(wàn)步講，丘福只是死了一個(gè)兒子，可大明得到的……卻是一件大殺器啊。

　　那飛球，還有炸彈的威力，現(xiàn)在還無(wú)法估算。

　　不過肉眼可見的是，這玩意威力很大。

　　于是，這個(gè)侯爺親熱地摸一摸張安世的腦袋，就好像平日里他是如何關(guān)照過張安世這個(gè)晚生后輩似的。

　　那一個(gè)朝張安世樂，這一股子親熱勁，教張安世汗毛豎起。

　　朱棣更是好半響的激動(dòng)得說不出話來(lái)，一雙眼眸睜得大大的，死死盯著張安世。

　　緩了好一會(huì)，他才道：“這飛起來(lái)的，究竟是什么東西？”

　　“熱氣球。”張安世直接道。

　　”咋能飛的？”朱棣心頭激動(dòng)極了，但是表現(xiàn)得特別的平靜。

　　張安世很欣賞朱棣的性格，越是激動(dòng)的時(shí)候，就特別的冷靜。

　　恰恰相反，他越是冷靜的時(shí)候，就啥事都能做。

　　張安世懷疑，在北平裸奔吃x的時(shí)候，朱棣這樣的精算師，一定是在極為冷靜的情況下做出來(lái)的行為。

　　什么叫格局，這就是。

　　此時(shí)，張安世很是耐心地道：“依靠熱氣！陛下有沒有發(fā)現(xiàn)，拿一張輕薄的紙，若是放在一盆火上，他不會(huì)立即跌下去，而會(huì)飄起來(lái)。”

　　朱棣回頭看文臣武將，眼里似乎在說，是這樣的嗎？

　　當(dāng)然，沒有人觀察到這樣的現(xiàn)象，大家都是有’格局‘的人，有格局的人不在乎細(xì)枝末節(jié)。

　　張安世接著道：“若是熱氣更大呢？而且將這熱氣，源源不斷地上升到一個(gè)密封的氣囊里呢？其實(shí)飛球的原理十分簡(jiǎn)單，臣在官校學(xué)堂的工學(xué)課里的開章，就講了各種力的原理。”

　　朱棣眼里滿是震撼。

　　簡(jiǎn)單？

　　入他娘的。

　　朕咋好像看天書一樣？

　　張安世繼續(xù)解釋道：“知道了原理，那么涉及到的，就是工學(xué)的問題了。如何增加熱力，提煉出更高效的燃料，這就涉及到了煉金。用什么材料，可以讓氣囊密不透風(fēng)，這便是工學(xué)的問題。除此之外，載重多少，也是一個(gè)問題，總而言之，這都是利用了工學(xué)、力學(xué)、煉金甚至是算學(xué)，通力合作的結(jié)果，將這些合力在一起，上天遁地，都有可能。”

　　朱棣眼里盡是駭然。

　　勛臣們聽得似懂非懂，可沒關(guān)系，他們對(duì)此很感興趣，此時(shí)都支著耳朵，洗耳恭聽。

　　畢竟，將來(lái)去打仗和廝殺的都是他們，還有他們的子孫，多一樣這樣的神器，自己和子孫們就多了一重保障，這可不是開玩笑的，畢竟戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人，可不聽你什么道理。贏就是贏，輸就是輸，贏了大功一件，輸了就是遺臭萬(wàn)年，難逃一死。

　　可文臣們的心思就各有不同了。

　　一聽到張安世說到了官校學(xué)堂，許多人立即色變。

　　有的人暗暗抬頭，他們誰(shuí)都看到了朱棣臉上的狂熱，這種刻意壓抑起來(lái)的狂熱，是何等的熾熱，好像陛下體內(nèi)有一團(tuán)熊熊烈火。

　　倒是解縉此時(shí)道：“我大明有此能工巧匠，陛下，這是魯班在世啊。”

　　此言一出，許多文臣的心里默默地松了口氣。

　　不得不說，解縉確實(shí)是大才子，聰明到了極點(diǎn)。

　　此時(shí)，再否認(rèn)張安世是不成的了，畢竟大家都沒有眼瞎。

　　可一句再世魯班，看上去是夸獎(jiǎng)，實(shí)則一下子把這熱氣球的格局拉了下來(lái)。

　　再怎么樣，也只是匠術(shù)而已，這匠術(shù)再厲害，也是匠人干的玩意，不算是學(xué)問。

　　張安世只是瞥了解縉一眼，便微笑著道：“不，這不只是能工巧匠這樣簡(jiǎn)單，這是一門大學(xué)問。就如這熱氣，從何而來(lái)，如何利用，天下萬(wàn)物，怎么去了解它們，從而掌握他們的用途。還有……為何火藥會(huì)炸開，火藥的威力來(lái)源于何處，為何會(huì)有水，火又從哪里來(lái)……”

　　張安世接二連三地說出了無(wú)數(shù)的疑問。

　　而這些疑問，直接讓解縉等人懵逼，招架不住。

　　張安世則是繼續(xù)道：“所謂自然之理，就是如此，儒家之中，也說格物致知，不了解事物，怎么能增長(zhǎng)自己的見聞呢？只有了解了自然之理，才可將天下萬(wàn)物，為我所用，創(chuàng)造出毀天滅地，亦或者是造福蒼生的工具。難道……這一門學(xué)問，還不夠大嗎？”

　　解縉：“……”

　　解縉的口才非常好，可是……他此時(shí)也不免無(wú)法招架。

　　因?yàn)閺埌彩浪f的東西，完全和他不是一個(gè)路數(shù)。

　　朱棣卻很用心地聽著，他抬頭，看著眼前所見的世間萬(wàn)物，不由道：“你的意思是，這天下萬(wàn)物，都有玄妙？”

　　張安世斬釘截鐵地道：“是。”

　　朱棣又道：“了解了萬(wàn)物都規(guī)律，才能借助它們，譬如，造出像熱氣球這樣的東西？”

　　“陛下圣明，一點(diǎn)即通。”張安世笑著道，只是他留了半截話沒有說，那就是’不像某些人‘。

　　朱棣不由感慨地道：“若如此，那么這一門學(xué)問，就當(dāng)真是博大精深。”

　　對(duì)有的人而言，這可能只是匠術(shù)，可此時(shí)，朱棣直接定性，這是一門學(xué)問。

　　朱棣可不傻，他畢竟不是靠四書五經(jīng)打來(lái)的天下。

　　照四書五經(jīng)中的說法，他朱棣乃是亂臣賊子。

　　朱棣此時(shí)又想到了另外一樣?xùn)|西，轉(zhuǎn)而道：“那炸藥呢？”

　　張安世侃侃而談道：“炸藥結(jié)構(gòu)就更簡(jiǎn)單了，不過是進(jìn)行威力加強(qiáng)而已。增加威力的辦法有兩種，一種是提煉更高的純度，另一種更簡(jiǎn)單，增加藥量。而增加藥量，雖是簡(jiǎn)單，卻又有一個(gè)大難題，那就是無(wú)法投射。最終……才有可熱氣球。”

　　“陛下，許多學(xué)問，是先有了想法，而后再圍繞這些想法，去尋找理論基礎(chǔ)，有了理論基礎(chǔ)，再圍繞這些，不斷地完善，同時(shí)進(jìn)行一次次的實(shí)驗(yàn)。”

　　張安世頓了頓，接著道：“官校學(xué)堂，所要學(xué)的，就是這一種方法，學(xué)這自然之理，發(fā)揮自己的想象力，再腳踏實(shí)地的去嘗試，至于這學(xué)問博大精深也好，是下九流也罷，其實(shí)都不重要，重要的是，它通過這些，來(lái)解決實(shí)際的問題。”

　　朱棣四顧左右，便見朱能幾個(gè)，已是滿面紅光，一個(gè)個(gè)小雞啄米似的點(diǎn)著頭。

　　雖然他們沒聽懂，可他們實(shí)在啊，說對(duì)對(duì)對(duì)就是了。

　　連丘福也忍不住湊了上來(lái)，他聽得入迷，雖然兒子生死未卜，可畢竟是掌握成千上萬(wàn)生死的統(tǒng)帥，這事兒，他還是很在乎的。

　　朱棣不自覺地喃喃念道：“自然之理……自然之理……”

　　他不由自主地背著手，來(lái)回渡了幾步，道：“此乃神仙之術(shù)，朕萬(wàn)萬(wàn)沒想到，想來(lái)就算是仙人，也不過如此吧。”

　　說著，朱棣又更激動(dòng)地道：“這莊子，原本要搭上數(shù)千精兵的性命。要耗費(fèi)無(wú)數(shù)的糧草，可這只是一日啊，一晝夜的世間，天翻地轉(zhuǎn)，世間有這樣的神兵利器，任誰(shuí)都可以超過唐太宗的功業(yè)。”

　　朱棣越說越激動(dòng)，滿面紅光地道：“現(xiàn)在思來(lái)，朕和丘福、徐輝祖幾個(gè)，都已老了，長(zhǎng)江后浪推前浪，我們當(dāng)初所炫耀的那點(diǎn)武功，又算得了什么呢？不過是徒留笑柄而已，將來(lái)……還是要看年輕人，看你們這些年輕人！”

　　張安世趁機(jī)道：“陛下，要看官校學(xué)堂的這些年輕人，看他們是否能將這自然之學(xué)，發(fā)揚(yáng)光大，使我大明享萬(wàn)世太平。”

　　“萬(wàn)世太平。”朱棣念著這四個(gè)字，心念一動(dòng)。

　　這些話，其實(shí)朱棣早就聽得耳朵都出繭子了。

　　可誰(shuí)又不清楚呢？這不過是虛話而已，莫說萬(wàn)世，即便是三百年江山，這歷朝歷代，也是鳳毛麟角，可謂少之又少。

　　二世而亡、三世而亡，甚至是百年國(guó)祚，其實(shí)才是常態(tài)。

　　說實(shí)話，以朱棣的見識(shí)，張安世若是告訴他，大明有三百年江山，只怕他都要咧嘴笑起來(lái)，三百年……可以與漢唐相比，不虧。

　　朱棣笑道：“好的很，很好！這官校學(xué)堂，必有大用。還有這熱氣球，所有參與督造和制造的人員，都要賞賜，宮中給賞。”

　　他看向張安世，眼中是明顯的贊賞，道：“你這個(gè)官校學(xué)堂的總教習(xí)，乃朕治官校學(xué)堂的左膀右臂，傳旨，官校學(xué)堂總教習(xí)列入武臣，為從四品，其余學(xué)官，依此定下官職銜。”

　　朱棣說著，目光看向解縉。

　　解縉聽罷，心都涼了。

　　張安世多一個(gè)從四品的總教習(xí)，其實(shí)不算什么。

　　他張安世畢竟乃是世侯，就算多一個(gè)兼職，對(duì)張安世其實(shí)也沒有太大用處。

　　可問題是……這總教習(xí)，官職是與國(guó)子監(jiān)祭酒官位相當(dāng)?shù)陌　?br>
　　這等于是將官校學(xué)堂，參照了國(guó)子監(jiān)的架構(gòu)，要建立起一整套的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)出來(lái)。

　　也就意味著，這官校學(xué)堂里的許多教導(dǎo)、教習(xí)，也要隨之依著張安世這個(gè)從四品的總教習(xí)來(lái)確定官階。

　　官階意味著什么？

　　意味著，將來(lái)這官校學(xué)堂將更加的炙手可熱。

　　也意味著，朝廷正式的承認(rèn)了官校學(xué)堂招攬人才的地位。

　　地位……才是最重要的。

　　士農(nóng)工商，士人之所以成為人上人，除了他們本身就掌握了社會(huì)資源之外，最重要的是，他們的身份，比之其他的蕓蕓眾生要高上不少。

　　這才有無(wú)數(shù)人，寒窗苦讀，就為了改變自己的出身。

　　至于那些教習(xí)……如今竟一夜之間，有了官身，只怕是他們無(wú)論如何也想不到的。

　　有了這個(gè)身份，也意味著他們?cè)趯W(xué)里，有了老師的身份，即便是在學(xué)堂之外，也可揚(yáng)眉吐氣了。

　　解縉沒有回應(yīng)，表現(xiàn)得就像是聽岔了一般。

　　這當(dāng)然是因?yàn)榻饪N的心里極不情愿。

　　可實(shí)際上，解縉耍了一個(gè)滑頭，他故意表現(xiàn)出來(lái)的沉默，其實(shí)就是在等，等有膽子的人，跳出來(lái)進(jìn)行反對(duì)。

　　總算，還有人不負(fù)他的所望……

　　“陛下……”有人大叫一聲。

　　此時(shí)，吳興遭受打擊，已是淚流滿面，他悲愴地道：“陛下啊，不可啊……歷朝歷代，沒有將雜學(xué)……奉為正學(xué)的道理啊……”

　　他是實(shí)在沒有忍住。

　　在掐準(zhǔn)了午時(shí)破莊子的時(shí)候，吳興的臉色便已不對(duì)了，而現(xiàn)在……陛下竟開了這個(gè)金口。

　　這還了得？

　　這當(dāng)真是刨根了啊。

　　朱棣看著吳興，頓了頓，才一臉狐疑地道：“此人是誰(shuí)？”

　　吳興：“……”

　　這吳興好歹也是御史出身，臉皮還是很厚的，他剛想要擲地有聲地回答。

　　張安世卻已道；“陛下，此人乃是張興。”

　　“張興？”朱棣露出古怪之色，皺眉道：“張興又是何人？”

　　張安世瞬間明白了什么，于是忙道：“對(duì)呀，臣也湖涂，這張興是何人呢？”

　　“陛下……臣乃……”吳興急了，聽到張字，他一口老血差點(diǎn)要噴出來(lái)。

　　這不啻是朱棣和張安世一起聯(lián)手刨了他的祖墳。

　　張安世卻立即道：“陛下，臣思來(lái)想去，好像朝中，真沒有這么一個(gè)人，不過倒是有一個(gè)安鄉(xiāng)伯，也叫張興。”

　　“這呢，這呢……”

　　就在此時(shí)，勛臣之中，有人鉆了出來(lái)，卻就是那位正兒八經(jīng)的安鄉(xiāng)伯張興。

　　這個(gè)張興，從前乃是燕山左衛(wèi)指揮僉事，因?yàn)榫鸽y，立了功勞，封了一個(gè)伯爵。

　　不過在功臣之中，他排位很低，朱棣也不太看得上他。

　　現(xiàn)在突然提及到了自己，能讓自己在陛下面前露一臉，張興哪里還猶豫：“陛下，當(dāng)初燕山衛(wèi)的張興在此。”

　　朱棣嫌棄地看了張興一眼，眼神里大抵是，你來(lái)湊什么熱鬧！

　　張興討了個(gè)沒趣。

　　朱棣道：“此張興，非彼張興，張卿家……既然他非安鄉(xiāng)伯，那么此人是誰(shuí)？”

　　張安世道：“沒聽說過，也不知他怎的混進(jìn)來(lái)的。”

　　這一下子，把亦失哈嚇傻了，立即拜下道：“奴婢萬(wàn)死，布置不周，萬(wàn)死。”

　　朱棣沒看亦失哈，而是道：“既是閑雜人等，此人就不該在朕的身邊，更遑論在此大發(fā)議論了。”

　　吳興本就覺得這張興二字，已是對(duì)他最大的侮辱。

　　可哪里想到，朱棣和張安世可謂是壞事做盡。

　　他忍著難受，連忙辯解道：“臣乃都察院……”

　　朱棣卻是一下子拉黑了臉，厲聲道：“都察院，何來(lái)叫張興之人，朕只知一個(gè)吳興。”

　　“臣就是……”

　　朱棣隨即就道：“冒認(rèn)朝廷命官，可是死罪。解縉……”

　　解縉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，道：“臣在。”

　　朱棣沉著臉道：“朕來(lái)問你，百官名錄中，可有叫張興之人？”

　　解縉還能怎么說，也只能道：“陛下，只有吳興……”

　　朱棣便道：“既沒有張興，此人卻自稱自己乃是都察院的人，冒認(rèn)朝廷命官，這是何罪？”

　　此言一出，文臣們寒心了。

　　可細(xì)細(xì)一想，還真是如此，吳興成了張興，那么……吏部的百官名錄里，就沒有這個(gè)張興了，按照禮法的規(guī)定，你得先證明自己這張興乃是吳興。

　　可實(shí)際上呢，先要證明自己是吳興，表面上很簡(jiǎn)單，實(shí)際的情況卻滿不是這么一回事，別人指認(rèn)的不算，就算你拿你家族譜出來(lái)，實(shí)則卻是沒有任何效力的。

　　你得有黃冊(cè)，得有保人，得有諸多文牘。

　　可吳興此前根本沒有任何準(zhǔn)備，哪里找這么多文牘來(lái)？

　　朱棣厲聲大喝：“來(lái)人，將這張興給朕拖出去，朕念他愚蠢，不予追究。可若是下次，還敢冒認(rèn)我大明臣子，定殺不饒。”

　　吳興聽罷，有些繃不住，他錯(cuò)愕地看著朱棣。

　　而后，便用祈求的目光看向解縉等人。

　　解縉立即將目光錯(cuò)開。

　　大家夸獎(jiǎng)你的勇氣，是因?yàn)槟阏f出了大家不敢說的話。

　　可是……為啥大家不敢說呢？

　　既然大家當(dāng)初不敢說。

　　那么肯定有他的緣由。

　　比如……怕死。

　　總不可能，當(dāng)初他們認(rèn)慫，現(xiàn)在卻突然為了你，不要命了吧。

　　何況這事兒還真不好說，誰(shuí)要你自己說要叫張興的。

　　現(xiàn)在果然說張興了。

　　按理來(lái)說，大明確實(shí)沒有一個(gè)叫張興的都察御史，只要皇帝咬死了沒這個(gè)人，你能咋說？

　　要爭(zhēng)也可以，要證明也行，可今日……陛下和勛臣們現(xiàn)在立場(chǎng)一致，大家伙兒，擺明著是要為官校學(xué)堂撐腰。

　　這時(shí)候，不是去雞蛋碰石頭嗎？

　　這吳興有點(diǎn)懵了，看著一個(gè)個(gè)曾經(jīng)對(duì)他熱切的人，如今卻都冷眼相看，便大呼起來(lái)；“陛下，不可啊，陛下不可如此啊……”

　　朱棣怒氣更盛，罵道：“這哪里來(lái)的刁民，敢沖撞御駕。”

　　禁衛(wèi)們?cè)贌o(wú)猶豫，直接摘下了這吳興的衣冠，拖著便走。

　　任憑吳興如何掙扎，如何呼喊，也無(wú)濟(jì)于事。

　　世界……終于清靜了。

　　張安世嘆了口氣。

　　朱棣瞥他一眼：“你嘆什么？”

　　張安世忙道：“臣在想，方才那人，倒像都察御史吳興。”

　　“真的很像嗎？”朱棣點(diǎn)點(diǎn)頭：“朕也看著像，可惜一個(gè)吳興，一個(gè)張興，連祖宗都不一樣。這張興只是一個(gè)狂徒。而吳卿家不同，吳卿家是仗義執(zhí)言的大臣。”

　　“是啊，是啊。”朱能和丘福，以及那安鄉(xiāng)伯張興，都跟著小雞啄米地點(diǎn)頭。

　　朱棣瞪他們一眼：“是個(gè)鳥，什么都不懂，就曉得說是。”

　　朱能等人咧嘴都笑，他們精明著呢，以后這熱氣球，就指著官校學(xué)堂了，說到底，不還是指著張安世這家伙嗎？

　　就為了這熱氣球，張安世就算說陛下吃屎，他們也得說一聲是。

　　不多時(shí)，有飛馬而來(lái)。

　　有人大呼：“陛下，陛下，莊子已被模范營(yíng)攻克。”

　　張安世急切地上前，緊張地道；“模范營(yíng)的傷亡如何？”

　　“只傷一人。”

　　張安世聽罷，終于長(zhǎng)松一口氣。

　　朱棣大喜道：“好，一晝夜滅敵，模范營(yíng)不愧為楷模。眾卿，隨朕登山，去看看那莊子如何。”

　　莊子里，有大量的寶藏，最重要的是，朱棣極想看看，那樣一個(gè)炸彈下去，傷亡如何。

　　有了熱氣球，就意味著，火藥的藥量可以大增，而大增后的效果如何，朱棣還沒見過呢！這個(gè)世面，還是得見一見才好。

　　朱能幾個(gè)，也一個(gè)個(gè)興致盎然地跟著。

　　這可是千載難逢的實(shí)在機(jī)會(huì)，只有見過了那火藥的威力，將來(lái)五軍都督府制定計(jì)劃的時(shí)候，都督們才可天馬行空，制定出更多的作戰(zhàn)計(jì)劃。

　　只是解縉等人，卻一丁點(diǎn)也不想跟著上山去，在他們看來(lái)，更像是去看張安世耀武揚(yáng)威。

　　只是此時(shí)，陛下有旨，眾人也不得不隨駕，于是一行人心情各異地登山。

　　朱棣等人走的急，而文臣們則走得慢，一個(gè)個(gè)還未走到一半，就已氣喘吁吁，一個(gè)個(gè)腰酸背痛。

　　不得已，有人只好半道休息。

　　倒是楊榮和胡廣二人，雖跟不上朱棣等人的步伐，可畢竟還年輕，楊榮又是福建人，身體素質(zhì)不錯(cuò)，卻也將其他的文臣甩在了后頭。

　　胡廣見左右沒什么人，便靠近著楊榮，低聲道：“楊公，這火藥的威力，還有這熱氣球，實(shí)在太可怕了。”

　　“可怕的不只于此。”楊榮用著篤定的口吻道：“你想想看，登高而望遠(yuǎn)，有了這個(gè)，將來(lái)拿來(lái)做斥候，賊軍的動(dòng)向，是否一覽無(wú)余？這官校學(xué)堂……不簡(jiǎn)單呢！”

　　“可是……這樣下去，這官校學(xué)堂不是就要將圣人比下去了嗎？”胡廣皺著沒有，顯得很憂心。

　　大家都是讀書人出身，說白了，都是靠圣人這個(gè)祖師爺賞飯吃。

　　而且這碗飯很香。

　　維護(hù)圣人之學(xué)，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆Ｈ羰鞘ト酥畬W(xué)都不興盛了，那么……就難免有人會(huì)問，你憑什么做官，又憑什么做大學(xué)士？

　　比起胡廣的反應(yīng)，楊榮很是從容，他微笑著道：“哎，胡公就是憂慮得太多了。”

　　“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂嘛。”胡廣笑了笑道，只是這笑一點(diǎn)也沒有高興的意思。

　　楊榮吐出一口長(zhǎng)氣，而后道：“話雖如此，可是……你有沒有想過，圣人之學(xué)的興亡，與官校學(xué)堂無(wú)關(guān)，也和張安世無(wú)關(guān)，和陛下更無(wú)關(guān)系。”

　　“楊公此言何意？”

　　楊榮道：“這興衰成敗，不在別人，而在于我們自己啊，若是圣人門下們，一個(gè)個(gè)當(dāng)真效彷先賢，或?yàn)榘喑驗(yàn)閺堯q，或?yàn)槎偈妗㈨n愈、歐陽(yáng)修之輩，那么何愁圣學(xué)不興呢？”

　　“文能定國(guó)，武能安邦，倘若人才濟(jì)濟(jì)，進(jìn)則為國(guó)分憂，退則修身律己，這天下……誰(shuí)可亡圣學(xué)？就憑他區(qū)區(qū)一個(gè)張安世，還是憑這官校學(xué)堂？”

　　楊榮繼續(xù)道：“可若是人人如某些打著圣學(xué)邀名賣弄之人，嘴上都是圣學(xué)，卻無(wú)益于國(guó)家社稷以及蒼生百姓，即便這圣學(xué)招牌打的再好，這圣學(xué)之衰，也不過是遲早的事，今日不亡于張安世和官校學(xué)堂，他日也要亡于劉安世、周安世之流。”

　　“亡秦者秦也，非其他。今日這圣學(xué)，自從尊儒以來(lái)，混入了多少只想著靠四書五經(jīng)，而牟取官位之人，這些人……當(dāng)真讀通了書嗎？我看未必，實(shí)則不過是將圣學(xué)當(dāng)作是敲門磚，當(dāng)成上升的階梯，于是，圣人門下，魚龍混雜，卑劣者不知凡幾。這樣下去，怎么可以呢？”

　　“”所以……胡公與其去擔(dān)心張安世，去操心那官校學(xué)堂，為何不想一想，這圣人門下，多少斯文敗類。人不去律己，而嚴(yán)苛的去對(duì)待別人，這非君子所為，也不是成事之道。”

　　胡廣聽罷，面帶羞紅，不由道：“哎……你說的也不是沒有道理。”

　　“走吧，上山去瞧一瞧去，看看那莊子如何了，這樣的熱鬧，平日里可見不著。”楊榮一臉輕松，笑吟吟地道：“說起來(lái)，我很欽佩張安世，我們自稱是圣人門下做不到的事，他能做到，難道這不值得佩服嗎？小小年紀(jì)，就有如此才學(xué)，真教人羨慕。”

　　胡廣也不禁樂了，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“從前聽說他聲名狼藉，現(xiàn)在見此子，確實(shí)不敢直視了。”

　　…………

　　就在此時(shí)，朱棣已抵達(dá)了莊子。

　　而后，朱棣重重地倒吸了一口涼氣。

　　他身后的朱能等人，也一個(gè)個(gè)驚訝得瞠目結(jié)舌，竟是說不出話來(lái)。

　　他們看著眼前的一切，竟有些恍然。

　　世間………竟有東西，有此破壞力？

　　那曾經(jīng)巍峨的莊子，如今……卻只剩下了斷壁殘?jiān)?br>
　　甚至厚實(shí)的墻壁，如今已坍塌了一大半。

　　可怕的是……四處都是焦黑一片，這里一切可以引燃的東西，俱都化為了塵煙。